Peran Kantin Kejujuran dalam Menumbuhkan Integritas dan Nilai Antikorupsi Mahasiswa: Studi Kasus di Universitas PGRI Madiun
DOI:
https://doi.org/10.61476/j2pp8n67Keywords:
Anti-Corruption Values, Character Education, Honesty Canteen, Integrity, University StudentsAbstract
This research is motivated by the importance of strengthening integrity and anti-corruption values in higher education as part of character education. Various problems such as plagiarism, academic dishonesty, and low awareness of the importance of honesty indicate that character building efforts still need to be strengthened. One program that can support this character strengthening is the Honesty Canteen, a self-service transaction system that gives students the trust to make payments without direct supervision. This study aims to describe the implementation of the Honesty Canteen Program, analyze its role in fostering integrity and anti-corruption values in students, and identify supporting and inhibiting factors in its implementation at Universitas PGRI Madiun. The study used a descriptive qualitative approach with data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. Research informants consisted of honesty canteen managers and students involved in the program's implementation. The results show that the Honesty Canteen plays a role in fostering integrity and anti-corruption values in students through habituating honest behavior, responsibility, discipline, and concern for the rights of others in daily activities. This program also encourages the formation of a culture of trust and responsibility on campus. The program's success is supported by institutional commitment, a conducive campus environment, and student awareness. The main obstacle stems from differences in students' understanding and awareness of consistently applying the value of honesty. Therefore, the Honesty Canteen can be an effective character education medium for strengthening integrity and instilling anti-corruption values within the university environment.
References
Aryani, A., Tarsidi, D. Z., & Daryanto, J. (2025). PENGEMBANGAN EDUPRENEURSHIP MELALUI KANTIN KEJUJURAN UNTUK PENGUATAN LITERASI KEWARGANEGARAAN DAN NUMERASI SISWA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 670-680.https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.35308
Astuti, A. T., Anderson, I., & Candra, A. A. (2025). Kantin Kejujuran Sebagai Media Pendidikan Anti Korupsi Membentuk Karakter Jujur Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 1-12. https://doi.org/10.31571/jpkn.v9i1.7613
Aulia, S. S., Arif, B., Amalia, R., Hidayati, N., & Yudha, R. A. (2022). Implementasi gerakan penguatan pendidikan karakter sebagai wahana pendidikan nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 234-243.
Cahyani, L. I., & Hidayat, M. T. (2023). Tinjauan pustaka sistematis: Program kantin kejujuran untuk meningkatkan karakter jujur di sekolah dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 11(1), 84-94.https://doi.org/10.22219/jp2sd.v11i1.25442
Damanik, M. Z., Putri, D. M., & Warda, M. A. (2024). Dalil jujur dalam perkataan dan perbuatan. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 2(1), 554-564.
Devina, D., & Syahputra, R. A. (2026). Menanamkan Nilai Kejujuran dan Tanggung Jawab Pada Mahasiswa di Kampus Sebagai Upaya Pencegahan Korupsi. JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK, 3(2), 1061-1070.https://doi.org/10.61722/jmia.v3i2.9672
Hikmah, S. N. (2021). Implementasi nilai pendidikan karakter melalui pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Jurnal Penelitian Humaniora, 26(2), 53-59.
Idris, F. A., & Munif, M. (2025). Implementasi Kantin Kejujuran Dalam Meningkatkan Kejujuran Dan Tanggung Jawab Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02),271-282.https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.29434
Latif, N. M. F., & Irwansyah, D. (2023). Implementasi Kantin Kejujuran Sebagai Upaya untuk Menumbuhkan Karakter Jujur di Sekolah Dasar Negeri 4 Pakuan Aji. Al Mumtaz: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 2(1), 86-102. https://ejournal.amypublishing.com/ojs/index.php/mumtaz/article/view/57
Mezianto, R., Archanita, R., & Daheri, M. (2023). Efektivitas penerapan kantin kejujuran terhadap akhlak siswa di mts bunayya islamic school rejang lebong (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/4450
Muharam, R. S., Sudaryatie, S., & Prasetyo, D. (2022). Penguatan Nilai Karakter Pendidikan Antikorupsi Melalui Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Yustitiabelen, 8(1), 59-69.https://doi.org/10.36563/yustitiabelen.v8i1.524
Nabila, A. D. A. R., Azizah, A., & Nurhazizah, R. (2026). PENGUATAN NILAI INTEGRITAS MAHASISWA UNIVERSITAS BANDAR LAMPUNG SEBAGAI UPAYA PREVENTIF DALAM PEMBERANTASAN KORUPSI DI INDONESIA. JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK, 3(2), 867-874.https://doi.org/10.61722/jmia.v3i2.9562
Ningsih, S. W. (2022). Analisis pembentukan nilai karakter jujur siswa sekolah dasar melalui kantin kejujuran. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 5(5), 918-923.
Pratiwi, N. D. (2021). Peran guru dan orang tua dalam membentuk karakter jujur pada anak. Tunas nusantara, 3(1), 324-335. https://doi.org/10.34001/jtn.v3i1.2157
Putri, C. R., Yudiyatna, K. M., & Priona, Z. F. P. (2026). INTERNALISASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI DI LINGKUNGAN KAMPUS SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA YANG BERINTEGRITAS. JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK, 3(2), 942-950.https://doi.org/10.61722/jmia.v3i2.9630
Putri, P. P., Heryadi, A., & Puspitasari, D. (2024). PENINGKATAN KEJUJURAN AKADEMIK PADA MAHASISWA MELALUI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI. Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi: JPPP, 13(1), 17-24. https://doi.org/10.21009/JPPP.131.03
Ramadhani, F. D., Maulidia, L., Ardita, N., Maharani, R., Sulistianingsih, S., & Sukmawati, D. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Program Kantin Kejujuran di Sekolah Alam Tunas Mulia. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(9), 4377-4384.https://doi.org/10.59837/kdxvxj55
Reni, W. O. (2023). Implementasi Nilai Karakter Kejujuran Di Lingkungan SMA Negeri 1 Lawa Kabupaten Muna Barat. Mores: Jurnal Pendidikan, Moral dan Kewarganegaraan, 1(1), 15-19.https://doi.org/10.36709/mores.v1i1.3
Restuningtyas, A. B., & Utomo, A. C. (2024). Pendidikan Antikorupsi: Penanaman karakter jujur melalui kantin kejujuran di sekolah dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 12(1), 86-98.https://doi.org/10.22219/jp2sd.v12i1.30900
Rusyaid, R., & Ampesi, D. V. (2025). Membangun Generasi Peserta Didik Berintegritas melalui Kantin Kejujuran. INCARE, International Journal of Educational Resources, 6(1), 076-089.https://doi.org/10.59689/incare.v6i1.1213
Sabir, R. I., Ulfa, A. Y., Imran, A., & Meidiyansyah, W. (2026). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Antikorupsi dalam Membentuk Integritas Mahasiswa. Mores: Jurnal Pendidikan, Moral dan Kewarganegaraan, 4(1), 131-145.https://doi.org/10.36709/mores.v4i1.105
Samion, P., & Thomas, S. (2024). Pendidikan anti korupsi sebagai landasan nilai integritas yang baik bagi mahasiswa. Jurnal Sosial Teknologi, 4(1), 96-100.https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v4i1.1137
Sari, J. P., Putri, P. K., & Andini, S. P. (2026). PENGUATAN INTEGRITAS MAHASISWA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KORUPSI DILINGKUNGAN KAMPUS. JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK, 3(2), 770-780. https://doi.org/10.61722/jmia.v3i2.9504
Sintia, N. K. A. (2023). Implementasi Pembentukan Karakter Dan Integritas Mahasiswa Melalui Pak (Pendidikan Anti Korupsi). Jurnal Ilmu Hukum Sui Generis, 3(1), 45-60. https://doi.org/10.23887/jih.v3i1.1791
Suhardi, M. (2023). PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN KEPERCAYAAN TERHADAP TANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOLAH. Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM), 1(4), 129-135.https://doi.org/10.61116/jksm.v1i4.243
Suhartika, S., Sikma, M., Putra, R. T., & Lestari, E. P. (2025). Strategi Penanaman Nilai-Nilai Kejujuran Kepada Anak Usia Dini. Jurnal Insan Cita Pendidikan (Iceni), 2(3), 1-7.https://doi.org/10.00000/nne2bn32
Supyadi, M. R., Taufik, M., & Firdaus, F. (2026). PEMANFAATAN KANTIN KEJUJURAN SEBAGAI MEDIA PEMBENTUKAN KARAKTER JUJUR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI CIKANDE 1. JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 12(1), 346-353. https://doi.org/10.31932/jpdp.v12i1.5508
Wahyuni, A. P., & Alvianty, T. (2026). STRATEGI INTERNALISASI NILAI ANTI KORUPSI DALAM MEMBENTUK KARAKTER INTEGRITAS MAHASISWA. JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA, 4(2), 344-350.https://doi.org/10.61722/jipm.v4i2.2296
Wardani, K., & Afandi, N. K. (2023). Implementasi metode bercerita dalam membentuk karakter jujur pada anak usia dini. Jurnal Warna: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia dini, 8(02).
Wijaya, A. (2025). Peran Kampus dalam Membentuk Generasi Berintegritas dan Anti Korupsi. Journal of Education and Humanities (JEH) Terekam Jejak, 1(2), 97-110.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Vio Angelita Natasya, Fahma Alfi Magfiroh , Muhammad Hanif (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
