PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

116

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam Pengembangan

Destinasi Wisata Air Terjun Batu Manarus

Kecamatan Pahae Julu

Rut Irmawati Gultom

a,1

, Benny Siringoringo

b,2

Rut Irmawati Gultom, Kec. Tarutung, Kab. Tapanuli Utara, 22411, Indonesia

Benny Siringoringo, Kec. Siborong-borong, Kab. Tapanuli Utara, 22474, Indonesia

gultomrut997@gmail.com;

bennysiringoo@gmail.com

INFO ARTIKEL

ABSTRAK

Sejarah Artikel:

Diterima: 28 Februari 2026

Direvisi: 13 April 2026

Disetujui: 26 Mei 2026

Tersedia Daring: 29 Juni 2026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa pariwisata

dalam pengembangan Destinasi Wisata Air Terjun Batu Manarus di

Kecamatan Pahae Julu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif

dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara

mendalam, dan dokumentasi terhadap mahasiswa, pengelola destinasi,

pemerintah setempat, Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) dan masyarakat

sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki peran

strategis sebagai inovator, fasilitator, promotor, dan agen konservasi.

Sebagai inovator, mahasiswa menghasilkan gagasan kreatif dalam

pengembangan produk wisata dan promosi digital. Sebagai fasilitator,

mahasiswa menjembatani kerja sama antara masyarakat, pemerintah, dan

pengelola destinasi melalui kegiatan pendampingan dan edukasi. Sebagai

promotor, mahasiswa memanfaatkan media sosial dan berbagai media

komunikasi untuk meningkatkan citra serta daya tarik Air Terjun Batu

Manarus. Sebagai agen konservasi, mahasiswa berkontribusi dalam menjaga

kelestarian lingkungan dan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap

pentingnya pariwisata berkelanjutan.

Kata Kunci:

Peran Mahasiswa Pariwisata

Pengembangan Destinasi

Wisata

Air Terjun Batu Manarus

Kecamatan Pahae Julu

ABSTRACT

Keywords:

Role of Tourism Students

Tourism Destination

Development

Batu Manarus Waterfall

Pahae Julu District

This study aims to analyze the role of tourism students in the development of

the Batu Manarus Waterfall tourist destination in Pahae Julu District. The

research employs a qualitative approach using a descriptive method. Data

were collected through observation, in-depth interviews, and documentation

involving students, destination managers, local government officials, the

Tourism Awareness Group (Pokdarwis), and the local community. The findings

indicate that students play strategic roles as innovators, facilitators,

promoters, and conservation agents. As innovators, students generate creative

ideas for tourism product development and digital promotion. As facilitators,

they bridge collaboration among the community, the government, and

destination managers through mentoring and educational activities. As

promoters, students utilize social media and various communication channels

to enhance the image and appeal of Batu Manarus Waterfall. As conservation

agents, they contribute to environmental preservation and raise public

awareness regarding the importance of sustainable tourism.

This is an open access article under CC BY-SA license

1. Pendahuluan

Destinasi wisata merupakan kawasan geografis yang sering dikunjungi oleh wisatawan,

baik wisatawan lokal hingga wisatawan luar yang memiliki daya tarik khusus dari kawasan

tersebut. Destinasi wisata menjadi salah satu kekayaan yang dimiliki oleh suatu daerah

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

116

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

sehingga dapat menjadi pendorong pertumbuhan ekonomi melalui penciptaan lapangan kerja

baru di sektor akomodasi dan trasportasi, peningkatan pendapatan masyarakat setempat serta

memajukan industri kreatif dan pelestarian budaya. Namun dalam hal ini, destinasi wisata

sangat membutuhkan peran-peran penting yang dapat membantu perkembangan suatu wisata

agar wisata tersebut dikunjungi oleh wisatawan lokal maupun wisatawan mancanegara.

Pengembangan pariwisata menurut Swarbrooke (dalam Soeda dkk 2017) merupakan

suatu rangkaian upaya untuk mewujudkan keterpaduan dalam penggunaan berbagai sumber

daya parawisata dan mengintegrasikan segala bentuk aspek di luar parawisata yang berkaitan

secara langsung akan kelangsungan pengembangan parawisata. Kemudian Pengembangan

pariwisata berkelanjutan menurut Arida dan Sunarta (2017) Pembangunan pariwisata

berkelanjutan adalah pembangunan pariwisata yang memenuhi kebutuhan masa kini tanpa

mengurangi kemampuan generasi masa depan dalam memenuhi kebutuhannya sendiri.

Menurut Isdarmanto (2017) menjelaskan bahwa pengelolaan destinasi wisata bertumpu pada

konsep pariwisata berkelanjutan yang mengintegrasikan tiga pilar utama: kelestarian

lingkungan, kesejahteraan sosial-ekonomi masyarakat lokal, dan pengalaman berwisata.

Keberadaan suatu wisata sangat memberikan peluang besar terkhususnya bagi masyarakat

lokal dan secara tidak langsung menggerakkan berbagai sektor usaha seperti penginapan,

kuliner, transportasi hingga kerajinan tangan. Kabupaten Tapanuli Utara khususnya Kota

Tarutung merupakan salah satu daerah yang memiliki potensi alam yang beragam seperti

pegunungan, air panas, air soda hingga air terjun.

Salah satu destinasi wisata yang dimaksud adalah Air Terjun Batu Manarus. Air Terjun

Batu Manarus berada di Dusun Lobutalpe, Desa Hutabarat, Kecamatan Pahae Julu, Kabupaten

Tapanuli Utara, Provinsi Sumatera Utara. Disamping itu, destinasi ini menunjukkan panorama

alam yang masih asri, fenomena air yang jernih serta memiliki nilai sejarah bahwa disekitar air

terjun terdapat gua alami yang diyakini masyarakat lokal menjadi tempat persembunyian pada

zaman dahulu. Hingga saat ini, tingkat pengunjung Air Terjun Batu Manarus masih sangat

sedikit dan jarang dikunjungi oleh wisatawan lokal serta mancanegara. Hal tersebut

dikarenakan lokasi tersembunyi, akses jalan yang ekstrem, kurangnya fasilitas penunjang

wisata serta minimnya promosi akan wisata tersebut. Sehingga dalam hal ini, dibutuhkan peran

yang dapat mendukung dalam pengembangan Air Terjun Batu Manarus yaitu mahasiswa

pariwsiata.

Menurut Siswoyo (dalam Hulukati & Djibran, 2018) mahasiswa dapat didefinisikan

sebagai individu yang sedang menuntut ilmu di tingkat perguruan tinggi, baik negeri maupun

swasta atau lembaga lain yang setingkat dengan perguruan tinggi. Mahasiswa dinilai memiliki

tingkat intelektualitas yang tinggi, kecerdasan dalam berpikir dan kerencanaan dalam

bertindak. Berpikir kritis dan bertindak dengan cepat dan tepat merupakan sifat yang cenderung

melekat pada diri mahasiswa, merupakan prinsip yang saling melengkapi. Mahasiswa

pariwisata merupakan mahasiswa khusus mempelajari pengelolaan, perencanaa, dan

pengembangan suatu kawasan wisata dan berfokus pada tata kelola destinasi, kebijakan,

pemberdayaan masyarakat dan penciptaan pariwisata berkelanjutan. Melalui mahasiswa

pariwisata, besar kemungkinan pengembangan wisata akan berjalan dengan baik melalui

strategi yang akan diterapkan. Keterlibatan mahasiswa dapat memberikan kontribusi nyata

terhadap destinasi wisata melalui penerapan ilmu pengetahuan yang didapat, inovasi serta

pendampingan kepada masyarakat. Dalam hal ini, mahasiswa memiliki banyak peran sebagai

inovator, fasilitator, promotor dan agen konservasi.

Peran sebagai inovator adalah mahasiswa yang merancang konsep seperti menyusun

paket wisata yang menarik bagi pengunjung. Kemudian peran mahasiswa sebagai fasilitator

adalah mahasiswa berperan dalam mendampingi masyarakat lokal dalam pelatihan manajemen

destinasi, pelayanan dan kesadaran lingkungan. Sedangkan sebagai promotor, mahasiswa

sebagai bagian promosi destinasi wisata melalui dokumentasi visual (Foto dan Video) serta

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

117

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

menciptakan narasi kreatif di media sosial. Dengan demikian, mahasiswa dapat memperluas

jangkauan promosi destinasi secara efektif melalui potensi yang dimiliki. Selain itu, peran

mahasiswa sebagai agen konservasi adalah untuk mengedukasi wisatawan dan warga lokal

untuk menjaga kelestarian budaya dan kebersihan lingkungan kawasan wisata.

Air Terjun Batu Manarus memiliki peluang besar untuk berkembang menjadi destinasi

wisata apabila didukung oleh sinergi pemerintah daerah, masyarakat, pelaku usaha dan institusi

pendidikan khususnya mahasiswa pariwisata. Oleh sebab itu, keterlibatan mahasiswa

pariwisata menjadi salah satu faktor yang dapat mempercepat proses pengembangan destinasi

dengan pendekatan partisipatif dan berbasis pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan

impian dan harapan agar kedepannya Air Terjun Batu Manarus lebih dikenal sebagai destinasi

unggul.

Berdasarkan penjelasan di atas, penelitian mengenai Peran Mahasiswa Pariwisata dalam

Pengembangan Destinasi Wisata Air Terjun Batu Manarus di Kecamatan Pahae Julu menjadi

penting untuk mengetahui sejauh mana kontribusi mahasiswa dalam mendukung

pengembangan wisata, serta menganalisis faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat

keterlibatan mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi

pemerintah daerah, pengelola destinasi, masyarakat, dan perguruan tinggi dalam membangun

kolaborasi yang lebih efektif guna mewujudkan pengembangan destinasi wisata yang

berkelanjutan dan berdaya saing. Berdasarkan penjelasan di atas, penelitian ini mengangkat

judul "Peran Mahasiswa Pariwisata dalam Pengembangan Destinasi Wisata Air Terjun

Batu Manarus Kecamatan Pahae Julu" sebagai upaya untuk mengkaji kontribusi mahasiswa

dalam mendukung pengembangan destinasi wisata berbasis potensi lokal serta mendorong

terciptanya pembangunan pariwisata yang berkelanjutan.

2. Metode

Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode penelitian kualitatif. Menurut

Sugiyono (2018) metode penelitian kualitatif didefinisikan sebagai metode penelitian ilmu-

ilmu sosial yang mengumpulkan dan menganalisis data berupa kata-kata (lisan maupun tulisan)

dan perbuatanperbuatan manusia serta peneliti tidak berusaha menghitung data yang di peroleh

dan dengan demikian tidak mengahasilkan angka-angka. Penelitian ini menggunakan

pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pendekatan ini dipilih karena bertujuan

untuk memahami secara mendalam peran mahasiswa pariwisata dalam pengembangan

Destinasi Wisata Air Terjun Batu Manarus di Kecamatan Pahae Julu, serta menggambarkan

kondisi aktual berdasarkan fakta yang ditemukan di lapangan. Lokasi penelitian dilaksanakan

di Destinasi Wisata Air Terjun Batu Manarus, Kecamatan Pahae Julu, Kabupaten Tapanuli

Utara, Sumatera Utara. Lokasi ini dipilih karena memiliki potensi wisata alam yang cukup

besar namun masih memerlukan pengembangan dari berbagai aspek, seperti pengelolaan

destinasi, promosi, fasilitas pendukung, dan pemberdayaan masyarakat.

Subjek penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu

pemilihan informan berdasarkan pertimbangan bahwa mereka mengetahui dan terlibat

langsung dalam pengembangan destinasi wisata. Informan penelitian terdiri atas mahasiswa

Program Studi Pariwisata yang pernah melakukan kegiatan akademik maupun pengabdian di

lokasi penelitian, pengelola objek wisata, aparat pemerintah desa, anggota Kelompok Sadar

Wisata (Pokdarwis), serta masyarakat sekitar yang berpartisipasi dalam pengembangan

destinasi. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga teknik utama, yaitu observasi, wawancara

mendalam, dan dokumentasi.

Observasi dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai kondisi fisik destinasi,

fasilitas wisata, aktivitas wisatawan, dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan

pengembangan destinasi. Wawancara mendalam dilakukan kepada seluruh informan untuk

memperoleh informasi mengenai bentuk peran mahasiswa, manfaat yang dirasakan, serta

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

118

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan destinasi wisata. Dokumentasi

digunakan untuk melengkapi data berupa foto kegiatan, dokumen program, arsip, laporan

kegiatan, dan data pendukung lainnya.

3. Hasil dan Pembahasan

Destinasi wisata Air Terjun Batu Manarus dikenal dengan budaya dan mitos lokal yang

lekat. Potensi alam yang dimiliki wisata tersebut adalah Airnya yang jernih mengandung kapur

atau material menyerupai semen yang secara alami membentuk undakan batu, dan menurut

kepercayaan lokal, air ini akan membuat nasi menjadi hitam jika dimasak. Secara kultural,

kawasan ini berada di wilayah adat Batak Tapanuli Utara, tempat kearifan lokal seperti

menjaga kelestarian hutan dan tradisi lisan dijunjung tinggi oleh masyarakat sekitar.

Air Terjun Batu Manarus juga memiliki aspek menarik, dimulai dari asal usul nama yang

mengacu pada karakteristik airnya yang mengandung unsur mirip semen atau kapur yang

menuruni (manarus) tebing dan bebatuan. Kemudian kepercayaan tradisional yang meliputi

mitos mengenai nasi yang menjadi hitam saat dimasak menggunakan air ini telah menjadi

cerita turun-temurun di kalangan warga setempat. Selain itu, wisata ini merupakan wisata

spiritual yang dimana daerah Pahae dan sekitarnya kaya akan peninggalan budaya dan sejarah

Batak. Pengunjung sering kali diingatkan untuk menjaga tata krama dan menghormati

pantangan adat setempat saat mengunjungi wisata alam dan air terjun.

Gambar 1. Air Terjun Manarus

Sumber: trip.com

Dalam pengembangan destinasi wisata, mahasiswa pariwisata memiliki peran yang

sangat penting dan berpengaruh untuk kemajuan destinasi. Hasil penelitian menunjukkan

bahwa mahasiswa pariwisata memiliki peran yang cukup signifikan dalam mendukung

pengembangan Destinasi Wisata Air Terjun Batu Manarus. Peran tersebut diwujudkan melalui

berbagai kegiatan akademik maupun pengabdian kepada masyarakat. Berdasarkan informasi

yang di peroleh, bahwa Air Terjun Batu Manarus sudah lama terbentuk secara alami sebagai

bagian kekayaan alam Tapanuli Utara. Namun keberadaan wisata ini sangat jarang diketahui

oleh masyarakat lokal dikarenakan lokasinya dikelilingi hutan lebat sehingga dijuluki sebagai

salah satu surga tersembunyi dengan paronama yang asri serta udara sejuk. Dengan demikian

keterlibatan mahsiswa dapat memberikan nilai positif kepada beberapa pihak dengan melalui

peran yang dilakukan sebagai berikut:

Mahaiswa Sebagai Inovator

Inovator adalah seseorang atau kelompok yang memperkenalkan, menciptakan, atau

menerapkan gagasan, metode, dan teknologi baru. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia

(KBBI), inovator diartikan sebagai pembaharu atau orang yang mengenalkan hal-hal baru

untuk memberikan nilai tambah dan solusi. Mahasiswa sebagai inovator adalah agen

pembaruan yang memanfaatkan ilmu pengetahuan untuk menciptakan ide, metode, atau

teknologi baru. Berdasarkan literatur pendidikan dan perilaku organisasi. Dalam konteks

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

119

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

pengembangan destinasi wisata, mahasiswa pariwisata berperan sebagai inovator dengan

mengembangkan berbagai ide kreatif yang dapat meningkatkan kualitas dan daya saing

destinasi. Inovasi yang diberikan oleh mahasiswa berupa penyusunan konsep pengembangan

wisata berbasis potensi lokal, pembuatan paket wisata yang menarik, pemanfaatan teknologi

digital untuk promosi, pengembangan produk ekonomi kreatif, penyusunan strategi pemasaran

digital berdasarkan pengalaman ilmu pengetahuan.

Melalui pengalaman ilmu pengetahuan yang diterima selama pembelajaran, mahasiswa

memiliki peran sebagai inovator yang bertujuan memberikan ide-ide serta pemikiran positif

dalam membangun destinasi wisata. Berdsarkan hasil penelitian, inovasi yang telah diberikan

oleh mahasiswa seperti memberdayakan masyarakat dalam mengelola destinasi wisata,

pemasaran kreatif melalui digital seperti memanfaatkan media sosial untuk menjadi jembatan

agar masyarakat lokal dan mancanegara mengetahui wisata Air Terjun Batu Manarus.

Dengan demikian, sesuai informasi yang didapat dalam penelitian ini, bahwa masyarakat

bersedia dilibatkan dalam pengembangan destinasi ini. Namun yang menjadi kendala adalah

kurangnya dukungan dari pemerintah daerah seperti infrastruktur dari pemerintah tidak

diperhatikan. Melalui peran sebagai inovator, mahasiswa telah melakukan perannya, sehingga

pengelola di Air Terjun Batu Manarus dan masyarakat lokal menerima saran dan ide yang telah

dipaparkan oleh mahasiswa dan disisi lain mahasiswa juga memberikan penjelasan tentang

pengalaman wisata alam yang menyenangkan dan menambah pengetahuan tentang potensi

wisata alam kepada masyarakat lokal dan pengunjung.

Mahasiswa Sebagai Fasiliator

Mahasiswa sebagai fasilitator adalah individu yang berperan sebagai penghubung,

pendamping, dan pemberi kemudahan dalam proses komunikasi, kerja sama, serta

pemberdayaan masyarakat untuk mencapai tujuan bersama. Sebagai fasilitator, mahasiswa

tidak bertindak sebagai pengambil keputusan utama, melainkan membantu berbagai pihak agar

dapat berpartisipasi secara aktif dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi suatu

program pembangunan berdasarkan kebutuhan masyarakat.

Selain itu, mahasiswa juga berperan sebagai fasilitator yang menjembatani komunikasi

dan kerja sama antara masyarakat, pemerintah, pengelola wisata, dan perguruan tinggi. Dalam

peran ini, mahasiswa membantu mengidentifikasi potensi dan permasalahan destinasi,

memfasilitasi kegiatan pelatihan, pendampingan, maupun diskusi dengan masyarakat.

Mahasiswa turut mendorong terbentuknya kolaborasi antarpemangku kepentingan sehingga

program-program pengembangan wisata dapat berjalan lebih efektif. Kehadiran mahasiswa

sebagai fasilitator mempermudah proses transfer pengetahuan dan penerapan berbagai program

yang bertujuan meningkatkan kualitas pengelolaan destinasi wisata.

Melalui peran ini, mahasiswa menjadi penghubung dan menjadi penerjemah kebijakan

atau konsep ilmiah yang rumit agar mudah dipahami oleh pihak-pihak tertentu dalam

pengembangan destinasi Air Terjun Batu Manarus. Sebagai fasiliator, mahasiswa telah

berkoordinasi dengan masyarakat setempat dan pemandu atau juru kunci Air Terjun Batu

Manarus. Dengan demikian, destinasi tersebut akan semakin banyak dikunjungi oleh

masyarakat lokal hingga wisatawan mancanegara.

Mahasiswa Sebagai Promotor

Mahasiswa sebagai promotor adalah individu yang berperan dalam memperkenalkan,

mempublikasikan, dan meningkatkan citra suatu produk, kegiatan, atau potensi kepada

masyarakat luas melalui berbagai media dan strategi komunikasi yang efektif. Dalam peran ini,

mahasiswa memanfaatkan pengetahuan, kreativitas, serta kemampuan berkomunikasi untuk

menyebarluaskan informasi sehingga mampu menarik perhatian, meningkatkan kesadaran, dan

mendorong partisipasi masyarakat maupun wisatawan.

Sebagai promotor, mahasiswa juga berkontribusi dalam memasarkan potensi wisata

kepada masyarakat luas. Promosi dilakukan melalui berbagai media, terutama media digital

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

120

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

seperti Instagram, Facebook, TikTok, YouTube, maupun situs web pariwisata. Selain

menghasilkan foto, video, dan artikel promosi yang menarik, mahasiswa juga dapat

menyelenggarakan kampanye sadar wisata yang mengajak masyarakat untuk menjaga

kebersihan, memberikan pelayanan yang baik kepada wisatawan, serta membangun citra positif

destinasi.

Menurut Tjiptono (2015) promosi merupakan elemen bauran pemasaran yang berfokus

pada upaya menginformasikan, membujuk, dan mengingatkan kembali konsumen akan merek

dan produk perusahaan. Strategi promosi yang diterapkan tidak akan berjalan maksimal jika

tidak melibatkan bauran promosi. Bauran promosi adalah perpaduan spesifik iklan, promosi

penjualan, hubungan masyarakat, penjual personal dan sarana pemasaran langsung yang

digunakan perusahaan untuk mengomunikasikan nilai pelanggan secara persuasif dan

membangun hubungan pelanggan (Kotler, 2016). Sarana promosi adalah alat atau platform

yang digunakan untuk menyampaikan informasi produk, jasa, atau merek kepada target

konsumen. Sarana ini dibagi menjadi media digital (media sosial, iklan digital, website) dan

media non-digital (brosur, spanduk, baliho, pameran).

Peran ini sangat penting dalam meningkatkan daya tarik Air Terjun Batu Manarus

sehingga mampu menarik banyak wisatawan. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa peran

mahasiswa sebagai promotor berhasil, yang dimana masyarakat lokal di luar Kecamatan Pahae

Julu mengetahui keberadaan wisata ini. Sehingga demikian, harapan kedepannya wisata

tersebut dapat berkembang dan lebih maju lagi agar dapat memperbaiki perekonomian dan

manambah peluang kerja bagi masyarakat setempat sehingga mewujudkan kesejahteraan

melalui kekayaan alam yang dimiliki yaitu wisata Air Terjun Batu Manarus.

Mahasiswa sebagai Agen Konservasi

Agen konservasi adalah seseorang atau kelompok yang memiliki pengetahuan,

kesadaran, dan kepedulian terhadap kelestarian lingkungan. Mereka berfungsi sebagai

penggerak, motivator, dan teladan yang secara sukarela mengajak masyarakat untuk menjaga

alam salah satunya adalah mahasiswa. Dalam pengembangan pariwisata berkelanjutan,

mahasiswa memiliki tanggung jawab sebagai agen konservasi yang mendorong pelestarian

lingkungan alam dan budaya lokal. Peran ini diwujudkan melalui kegiatan seperti aksi bersih

kawasan wisata, edukasi mengenai pengelolaan sampah, penanaman pohon, konservasi sumber

daya air, serta sosialisasi pentingnya menjaga kelestarian ekosistem di sekitar Air Terjun Batu

Manarus.

Selain pelestarian lingkungan, mahasiswa juga berperan dalam mendokumentasikan dan

mempromosikan nilai-nilai budaya lokal agar tetap dikenal dan diwariskan kepada generasi

berikutnya. Dengan demikian, pengembangan destinasi tidak hanya berorientasi pada

peningkatan jumlah kunjungan wisatawan, tetapi juga menjaga keberlanjutan sumber daya

alam dan budaya yang menjadi daya tarik utama destinasi. Dengan demikian, peran mahasiswa

sebagai agen konservasi dapat memberikan pandangan-pandangan positif bagi pelestarian

lingkungan di sekitar Air Terjun Batu Manarus dan budaya adat istiadat yang harus di jaga

setiap saat berkunjung ke wisata tersebut.

Berdasarkan hasil penelitian di atas, kemajuan suatu destinasi wisata tidak akan dapat

berkembang jika hanya mengandalkan peran-peran mahasiswa. Namun banyak faktor-faktor

yang ikut serta menghambat perkembangan suatu wisata seperti, area parkir, pondok sebagai

tempat beristirahat, ketersediaan toilet umum dan kamar ganti pakaian, serta akses jalan yang

lebih luas dan memperbaiki jalur trekking, pemasangan pegangan tangan di titik curam serta

papan petunjuk arah. Hal ini sangat mempengaruhi keputusan berkunjung oleh wisatawan,

karena wisatawan menginginkan perjalanan yang aman menuju Air Terjun Batu Manarus.

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

121

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

4. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pariwisata memiliki

peran yang penting dan strategis dalam pengembangan Destinasi Wisata Air Terjun Batu

Manarus di Kecamatan Pahae Julu. Peran tersebut diwujudkan melalui fungsi sebagai inovator,

fasilitator, promotor dan agen konservasi yang saling melengkapi dalam mendukung

pengembangan destinasi wisata berbasis potensi lokal. Keempat peran tersebut menunjukkan

bahwa mahasiswa tidak hanya berfungsi sebagai peserta, tetapi juga sebagai agen perubahan

(agent of change) yang mampu memberikan kontribusi nyata terhadap pembangunan

pariwisata. Keterlibatan mahasiswa memberikan dampak positif terhadap peningkatan

kapasitas masyarakat, penguatan promosi destinasi, serta penerapan prinsip-prinsip pariwisata

berkelanjutan. Oleh karena itu, kolaborasi yang berkelanjutan antara perguruan tinggi,

pemerintah daerah, pengelola destinasi, dan masyarakat perlu terus diperkuat agar potensi Air

Terjun Batu Manarus dapat dikembangkan secara optimal, berdaya saing, dan memberikan

manfaat ekonomi, sosial, serta lingkungan bagi masyarakat setempat.

Melalui keempat peran di atas, dapat disimpulkan bahwa pengembangan destinasi wisata

akan berjalan sesuai yang diharapkan jika didukung oleh pihak-pihak yang memiliki pengaruh

dalam pengeloaan destinasi tersebut. Namun demikian keberhasilan pengembangan Destinasi

Wisata Air Terjun Batu Manarus tidak hanya ditentukan oleh potensi alam yang dimiliki, tetapi

juga oleh kolaborasi yang erat antara pemerintah, masyarakat, pengelola destinasi, dan

perguruan tinggi.

Keterlibatan mahasiswa memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran

masyarakat dalam mengelola destinasi, memperkuat promosi wisata, serta mendorong

penerapan prinsip-prinsip pembangunan pariwisata yang berkelanjutan. Peran mahasiswa tidak

cukup dalam mengembangkan destinasi wisata tersebut karena masih terdapat beberapa

kendala yang perlu diperhatikan yaitu sarana dan prasarana, minimnya promosi, keterbatasan

pendanaan serta belum program pendampingan yang berkesinambungan. Faktor tersebut

merupakan faktor utama sebelum melibatkan peran mahasiswa dalam pengembangan destinasi

agar dapat mewujudkan destinasi pariwisata yang berkelanjutan.

5. Daftar Pustaka

Arida, I Nyoman Sukma, Sunarta. (2017). Priwisata Berkelanjutan. Cakra Press: Bali.

Bunga, dkk. (2023). Peranan Mahasiswa Dalam Mengoptimalisasikan Potensi Wisata Desa

Petapahan. Universitas Riau Vol. 2.

Hulukati, W., & Djibran, M. R. (2018). analisis tugas perkembangan mahasiswa fakultas ilmu

pendidikan universitas negeri gorontalo. jurnal bikotetik, 2, 73-114

Isdarmanto. (2017). Dasar-Dasar Kepariwisataan dan Pengelolaan Destinasi Pariwisata.

Perpustakaan Nasional: Katalog dalam Terbitan.

Jawelery, Wahyu, dkk. (2023). Peran Mahasiswa KKN-T dalam Pengembangan Desa Wisata

Di Desa Losari, Kec. Gondang, Kab. Nganju. Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat

Indonesia Vol. 1.

Kotler dan Keller (2016), Manajemen Pemasaran, Jilid Kedua, Jakarta: Erlangga.

Lasalewo T, Hariana, Modjo M.L. (2023). Peran Mahasiswa Kkn Dalam Pengembangan Desa

Wisata. Jat 3 (1), 5 – 10.

Mohamad Akasah. (2025). Peran Mahasiswa Dalam Pengembangan Destinasi Wisata Lokal

Yang Berkelanjutan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 03.

PANUNTUN (Jurnal Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif)

Vol. 4, No. 2, Juni 2026, page: 116-122

E-ISSN: 3047-2288

122

Rut Irmawati Gultom et.al (Peran Mahasiswa Pariwisata Dalam....)

Mohamad Ridwan & Windra Ainai (2019). Perencanaan Pengembangan Daerah Tujuan

Pariwisata, Cv Budi Utama, Sleman Yongyakarka.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D, penerbit Alfabeta,

Bandung.

Swarbrooke. (2017). Perencanaan Dan Pengembangan Destinasi Pariwisata, Universitas Negeri

Malang, Malang.

Tangian, D., & Kumaat, H. (2020). Pengantar Pariwisata (Manado). POLIMDO PRESS.

Tjiptono, Fandy. (2015). Strategi Pemasaran, Edisi Kedua, Andi Yogyakarta, Yogyakarta.